التربية بالسودان تقرّ بضعف إدماج الطلاب ذوي السمع في مدارس التعليم العام

<p>مطالبات بضرورة دمج الطلاب ذوي السمع الضعيف في مدارس التعليم العام أكاديميًا واجتماعيًا&period;<&sol;p>&NewLine;<p>أقرّت وزارة التربية والتعليم بضعف إدماج الطلاب ذوي السمع فى مدارس التعليم العام أكاديميًا واجتماعيًا&period;<&sol;p>&NewLine;<p>جاء ذلك خلال اجتماع تفاكري نظمّته الجمعية القومية السودانية لرعاية الصمّ بالتعاون مع منظمة رعاية الطفولة العالمية ووزارة التربية والتعليم ولاية الخرطوم”إدارة التربية الخاصة”&period;<&sol;p>&NewLine;<p>وأوضح مدير إدارة تعليم مرحلة الأساس بولاية الخرطوم ممثل المدير العام،حمزه الفحل، أنّ المجتمع السوداني لا زال فيه قليلاً من الانقباض تجاه الأطفال ذوي الإعاقة &period;<&sol;p>&NewLine;<p>ونوّه إلى أهمية تلك الشريحة ودورها المكمّل في المجتمع&period;<&sol;p>&NewLine;<p>وشدّد على أهمية دمجهم في التعليم العام ، معتبرًا أنّه يمثّل خطوة مهمة وضرورية&period;<&sol;p>&NewLine;<p>وأضاف” الدمج يخلق من الطفل شخصية قوية”&period;<&sol;p>&NewLine;<p>باج نيوز<&sol;p>&NewLine;